결혼 후 프랑스에 가서 세 아이를 낳고, 키웠습니다. 프랑스 학교에 아이들을 보내면서 자연스럽게 프랑스 어린이 교육을 접했습니다. 우리나라 교육과 프랑스 교육의 차이에 대해 비교하고, 우리 아이들에 맞게 발전시킬 방법을 생각하게 되었습니다. 우리나라 교육은 빠르고, 암기를 중시하며, 교육 트렌드에 민감하지만 프랑스 아이들은 느리며, 논리적이며 창의적이고, 예술적인 감성과 개성을 중시했습니다. 결혼 전부터 아이들을 가르쳤지만 결혼 후 엄마라는 입장에서, 또 다른 문화 속에서 아이들을 키워보니 생각에 많은 변화가 일어났습니다. 가장 인상 깊었던 점은 모든 아이들의 차이를 존중해주고, 알맞은 때를 기다리는 교육 방식이었습니다. 아이들은 타고난 성향, 성장 속도도, 같은 것을 보고도 생각하는 방식까지 모두 다릅니다. 이렇게 모두 다른 아이들에게 같은 방식으로 같은 내용을 가르치는 교육 방식에 변화가 필요하다는 생각이 들었습니다.

각자 다른 아이들이지만 공통점도 많습니다. 자연에서 정신적 포만감을 느끼고, 지친 마음을 회복합니다. 스토리를 통해 사고력을 키우고, 가장 가까운 가족을 거울 삼아 사회성을 배웁니다. 자연과 가까이 하고, 책을 읽고, 가족과 함께 지내는 시간을 보면서 놀이와 공부가 서로 다른 것이 아니라는 생각이 들었습니다. 아이들에게 책을 읽어주면서 조금 더 창의적으로 아이들의 특성을 살릴 방법을 찾다가 씨앗동화를 하게 되었습니다. 씨앗동화를 블로그에 정리해서 올리던 중에 매스컴에 소개가 되었고, 씨앗동화 놀이 교육법에 공감하는 사람들이 자연스럽게 모여 씨앗과나무라는 교육 공동체가 만들어졌습니다.